пʼятниця, 17 лютого 2012 р.
Додатки Facebook для е-навчання
Facebook протягом останніх кількох років приділяє багато уваги освіті. Багато організацій і навчальних закладів використовують Facebook для публікації новин, спілкування, залучення абітурієнтів тощо.
Крім того, багато студентів, викладачі й адміністратори використовують безліч додатків Facebook у наукових цілях.
У одному з постів блогу зібрано 20 додатків facebook для здійснення електронного навчання (е-навчання). Думаю зараз цей перелік може бути трохи більшим. Втім і описаних додатків має бути достатньо для реалізації е-навчання.
середа, 15 лютого 2012 р.
Аврали
З початку року нічого у блог ще не написала. Чому? По-перше, немає по суті нічого значного і особливого, щоб то висвітлювати; а по-друге, початок року ознаменувався оформленням робіт на різноманітні конкурси, виставки і написання статей на конференції, тож просто ніколи.
А ось, коли вже немає сил і натхнення на наступний "аврал" вирішила розслабитися і трохи згадати про свій блог.
Хочу поділитися планами на наступний рік:
1. Участь у конференції. Ще не знаю якій, де і коли, є кілька запрошень, проте всі відвідати не вдасться. Буде цікава конференція у Кривому Розі, Херсоні, Києві - до якої зможу потрапити покаже час.
2. Участь у баркемпі УкрТвіт(http://ukrtweet.com.ua).
3. Написання, якщо вийде і видання, книги про сервіси Інтернет.
4. Святкування ювілеїв доньок і брата.
5. Доведення "до ума" 10 дипломів студентів до захисту.
6. Гарний літній відпочинок.
7. Розробити навчальний курс по HTML5.
8. Святкування свого ювілею.
Ну якось воно так... Що вийде з того, планую опублікувати у звіті за 2012 рік.
пʼятниця, 30 грудня 2011 р.
Підсумки 2011 року
Якось у 2009 році мені здалася гарною ідея блогерів написати про підсумки року, що минув.
У 2010 році у забігаг за дисертацією я це прогавила. Тепер своїм постом нагадав про це пан Тарас.
Перечитуючи підсумки 2009 року, зрозумліа, що деякі залишилися не змінними, але щоб не повторуватися я їх переосмислю.
У 2010 році у забігаг за дисертацією я це прогавила. Тепер своїм постом нагадав про це пан Тарас.
Перечитуючи підсумки 2009 року, зрозумліа, що деякі залишилися не змінними, але щоб не повторуватися я їх переосмислю.
середа, 16 листопада 2011 р.
Але насправді...
Професор студенту:
- Ну, розкажіть мені, як у цій схемі проходить струм?
Студент у нерішучості, потихеньку і досить невпевнено показує рукою ліворуч:
- Ну, ось сюди ...- і дивиться на викладача.
Професор хитає головою:
- Ні-і ...
Студент, вже впевнено:
-Здавалося Б! .. АЛЕ насправді ...!
- Ну, розкажіть мені, як у цій схемі проходить струм?
Студент у нерішучості, потихеньку і досить невпевнено показує рукою ліворуч:
- Ну, ось сюди ...- і дивиться на викладача.
Професор хитає головою:
- Ні-і ...
Студент, вже впевнено:
-Здавалося Б! .. АЛЕ насправді ...!
субота, 12 листопада 2011 р.
Треба відвісити копняка
"После того, как учитель передал ученику все, что мог, он должен отпустить его двигаться дальше. А в некоторых случаях – и отвесить пинка, дабы тот не засиживался"
Александр Сорокоумов
Александр Сорокоумов
пʼятниця, 11 листопада 2011 р.
Хмара тегів мого тві-акаунту
Хмара тегів мого тві-акаунту зроблена за допомогою vizify - цікавого інструменту для аналізу вашої тві-спільноти. Авторизувувшись у сервісі через Twitter, можна отримати інфографіку свого Twitterа. Як це виглядає можна подивитись тут.
І ще одна цікавинка - якщо натиснути на рогатку, то тві-пташка вистрілить і полетить на ваші тві-стовпчики :)
І ще одна цікавинка - якщо натиснути на рогатку, то тві-пташка вистрілить і полетить на ваші тві-стовпчики :)
пʼятниця, 28 жовтня 2011 р.
Голота на вигадку хитра
Пара з курсу "Основи Інтернет". Перевіряю результати роботи з Picasa. Студент показує завантажені фотографії, а вони ті самі, що й у студентки, яка працювала за цим же комп'ютером.
Ну, в принципі не проблема. Взяв і завантажив собі ті ж самі фотки, але я вирішила перевірити і прокрутити скрол миші уверх, щоб подивитися дані акаунту.
А він намагається мені цього не дати зробити, поки я вже настирливо не забираю у нього мишу і... бачу звісно не його акаунт!
Як ви думаєте, що я зробила цьому студенту?
понеділок, 24 жовтня 2011 р.
Не копіювати!
Вивчаємо зі студентами HTML. Завдання до лабораторної роботи з прикладами коду в закритому .pdf-документі. Я попереджаю студентів, що копіювати і вставити код в редактор не вийде (документ в захищеному режимі при вставці видає кракозябри).
Одна студентка робить Ctrl+C і Ctrl+V. Знову повторюю - копіювати код не вийде. За нею друга. Знову повторюю - копіювати код не вийде.
і третій... і четвертий..
Після чого я вже починаю помирати зі сміху :)))
Одна студентка робить Ctrl+C і Ctrl+V. Знову повторюю - копіювати код не вийде. За нею друга. Знову повторюю - копіювати код не вийде.
і третій... і четвертий..
Після чого я вже починаю помирати зі сміху :)))
четвер, 20 жовтня 2011 р.
Участь в онлайн трансляції конференції MOSCOW Education Online 2011
V Міжнародна конференція з питань навчання із застосуванням технологій e-learning «MOSCOW Education Online 2011» відбувалася 19-20 жовтня.
Для слухачів онлайн трансляції була надана програма конференції відповідно до 3-х залів, в яких велися секції. Цікаво, що кожен із залів обслуговувався різними партнерами: Webinar.ru; COMDI і Mind Lab. Це дало змогу оцінити їх можливості. Також у Твітері не досить жваво обговорювалася ця подія за хеш-тегом #meo2011.
19 жовтня
Зранку я намагалася прослухати доповіді з секції "Образовательный контент и технологии в среде e-learning", який обслуговувався Mind Lab.
Для слухачів онлайн трансляції була надана програма конференції відповідно до 3-х залів, в яких велися секції. Цікаво, що кожен із залів обслуговувався різними партнерами: Webinar.ru; COMDI і Mind Lab. Це дало змогу оцінити їх можливості. Також у Твітері не досить жваво обговорювалася ця подія за хеш-тегом #meo2011.
19 жовтня
Зранку я намагалася прослухати доповіді з секції "Образовательный контент и технологии в среде e-learning", який обслуговувався Mind Lab.
середа, 19 жовтня 2011 р.
Не навчайтеся, студенти!
Спогади одного колишнього студента:
Джерело
Дивлюся, як студенти вихваляються, хто з них більше нічого не робив і при цьому все здав. Ех… Коли я був студентом, я здавав право одній дуже милій жіночці. Вона була юристом-практиком, і я очікував, що такий спеціаліст буде мене „ганяти” „від” і „до” по всьому конспекту. Вона ж просто глянула на мене і, нічого не запитуючи, поцікавилась:
- Оцінку вам яку ставити?
- Е… П’ять хотілося б.
- Чудово, – сказала вона і почала писати у заліковій книжці.
- А ви що, навіть запитувати нічого не будете? – здивувався я.
Вона на мить відірвалася від заповнення заліковки, уважно глянула на мене і сказала:
- Запам’ятайте, хлопче, що менше ви знаєте, тим більш цінна я, як спеціаліст!
Ця фраза запам’яталась мені на все життя і більше я не страждав дурницями під час занять. А сьогодні самий час мені, вже доценту і одночасно проектувальнику-практику повторити те саме:
- Панове студенти, не навчайтесь, будь-ласка! Намагайтесь якомога більше отримати задарма! Що менше ви будете знати після закінчення вищого навчального закладу, то більшу цінність я матиму на ринку і то більшу плату зможу вимагати за свої послуги.
Джерело
понеділок, 19 вересня 2011 р.
Онлайн генератори банерів
Постала задача створити банер, а багато часу на це витрачати не хотілося. Тому час був витрачений на пошуки онлайн генераторів банерів, зате результат не треба було довго чекати і він виявився більш-менш терпимим.
Крім того, склався досить великий список сервісів, що допомагають швидко створити банери.
1. Bannerfans - дозволяє створити банер будь-якого розміру. Можна перейти на російську мову інтерфейсу. Має велику кількість налаштувань, що дозволяють створити банер як з одним кольором заливання, так і з градієнтом, або можна додати свій фон і далі з ним працювати. Є шрифти, які підтримують кирилицю, широкий вибір кольору фону, тексту, тіні, меж.
Переміщення тексту по банеру працює в режимі Drag'n'Ddrop, тобто можливість переміщати елементи мишкою, що є досить зручним при перетягування написів на банері куди вам завгодно.
Крім того, склався досить великий список сервісів, що допомагають швидко створити банери.
1. Bannerfans - дозволяє створити банер будь-якого розміру. Можна перейти на російську мову інтерфейсу. Має велику кількість налаштувань, що дозволяють створити банер як з одним кольором заливання, так і з градієнтом, або можна додати свій фон і далі з ним працювати. Є шрифти, які підтримують кирилицю, широкий вибір кольору фону, тексту, тіні, меж.
четвер, 15 вересня 2011 р.
Картинка
На днях у приватних повідомленнях читаю:
Пишу:
Та в принципі, будь яка. У чому ж проблема? Виявилося, що зберігається "малюнок" у форматі html, тобто ціла сторінка, а вона його намагалася відкрити програмою для перегляду зображень. Сила, тобто мораль: Ставлячи питання треба знати 50% відповіді на нього
Катерина Петрівна, яка сама нормальна програма для перегляду зображень?
Пишу:
У мене стоїть Windows Live - нормальний
Та в принципі, будь яка. У чому ж проблема? Виявилося, що зберігається "малюнок" у форматі html, тобто ціла сторінка, а вона його намагалася відкрити програмою для перегляду зображень. Сила, тобто мораль: Ставлячи питання треба знати 50% відповіді на нього
вівторок, 30 серпня 2011 р.
Скоро новий навчальний рік
Підписатися на:
Дописи (Atom)





