четвер, 2 грудня 2010 р.

Про модулі

Перша пара. Підгрупа складає модуль.
У однієї студентки дзвонить телефон.
Вона передає мені, бо студент хоче поговорити зі мною. Він вибачається, що не може прийти на модуль (хоча це не його підгрупа, його підгрупа має бути на 4-й парі) і просить дозволу пройти його удома. Тільки адресу він забув (а вже 3-й модуль), каже: Напишіть мені у Вконтакті адресу модулю.

Ось вони - технології Веб 2.0 :))

пʼятницю, 5 листопада 2010 р.

Шпаргалки не викидайте

Контрольна в медінституті.
Викладач:
- Шпаргалки потім не викидайте, пару перших років, коли будете практикуючими лікарями, вони вам ще знадобляться.

вівторок, 2 листопада 2010 р.

Ідіть, чотири!

В універі є викладач. Відомий він всьому вузу за те, що ніколи не ставить двійки!
Ось один оболтус посперечався з друзями, що отримає таки незадовільно у нього.
Питання дісталося йому найпростіше: поведінка на судні в екстреній ситуації.
Викладач: Ну-с?
Студент: не знаю!
В: Ну, що роблять, якщо відмовили такі то прилади?
С: Не знаю!
В: Якщо, припустимо, пожежа, що робити будете?
С: Нічого!
П: Правильно, не панікувати. Ідіть, чотири!

суботу, 30 жовтня 2010 р.

Статус в асьці

- Пішов іспит здавати, а в асьці в статусі написав "Пішов складати іспит, лайте мене прямо в аську, прийду, почитаю".
- І як іспит?
- Дуже добре! Здав на п'ятірку!
- А як друзі в асьці? Материли?
- Немає в мене більше друзів!

четвер, 28 жовтня 2010 р.

середу, 27 жовтня 2010 р.

Перевіряю

Іде іспит типу тест із питаннями, на які треба відповідати "так" або "ні". 
Один зі студентів підкидає монетку й записує результати. Препод думає: "Ну, цей першим закінчить."
Іспит закінчився, інші студенти вже написали й пішли, а цей все сидить і монетку підкидає. Преподу це набридло, він підходить і запитує:
- Ну що, відповів на запитання?
- Так.
- А що тоді робиш?
- Перевіряю.

понеділок, 25 жовтня 2010 р.

Питання на засипку

Хлопець по блату надходить до інституту. Екзаменатор:
- А тепер питання на засипку: між ким і ким була російсько-японська війна?

четвер, 23 вересня 2010 р.

Про бездротову мережу

Інженери-програмісти Інформаційно-комп'ютерного центру стоять на драбині і прокладають кабель в одному з корпусів університету. Проходить один "великий програміст" поряд і з розумним таким лицем каже:
- А що ви робите? Wi-Fi?
Інженери:
- Ні...
- А бездротовий Інтернет.

Ледь від сміху з драбини не попадали.
- А дрот тоді навіщо!!!

середу, 22 вересня 2010 р.

Студенти про Linux

Перша лабораторна робота у першого курсу по роботі в ОС Linux. Студенти завантажують систему. Дивляться. Я розповідаю: "Діти ось це Linux". Дивляться... і тут голос:
- А де ж тут Windows?

Дівчина вже оговталася від першого враження від ОС Linux. Намагається вникнути у суть лабораторної роботи. Прокручує завдання до лабораторної роботи. І каже:
- Краще б я у механіки пішла.

вівторок, 21 вересня 2010 р.

Я собираюсь жить вечно

Девушка доктору Тырсе:
- У меня для вас новость: мы все умрем.
- НГе знал... Собирался жить вечно...

т/с "Доктор Тырса"

вівторок, 14 вересня 2010 р.

Як ми святкували день програміста

Власне кажучи зранку на ІКЦ ніхто не згадав, що 13 вересня - День програміста. І коли Макс приніс кульки і нагадав усім про свято, то стало веселіше. Їх розмалювали, звісно погралися і прикрасили сервер і кабінет ІКЦ ззовні.
Сервер у кульках
Кулька з PHP :)
Про те, що було далі фотографій немає :)

Кураторська група

Моя кураторська група: 120-і група, спеціальність "Інформатика"

суботу, 7 серпня 2010 р.

Нова парадигма медіаосвіти

Эпоха «информационного общества» привела к «появлению новой парадигмы медиаобразования. Медиаобразование теперь не является оппозицией по отношению к системе восприятия школьной/студенческой аудитории. Оно не начинается с представлений о том, что медиа обязательно и неизбежно вредны, или что молодые люди - просто пассивные жертвы влияния медиа. Напротив, медиаобразование всё больше ставит в центр личность учащегося и начинается с опоры на существующие у него медийные знания и опыт, а не учебные требования преподавателей. Медиаобразование не стремится ограждать молодых людей от влияния медиа, и, таким образом, вести их к «лучшим образцам», но дает возможность учащимся принимать обоснованные решения

Джерело:

Федоров А.В. Развитие медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза. - М.: Изд-во МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех», 2007. - 616 c.

суботу, 17 липня 2010 р.

пʼятницю, 16 липня 2010 р.

четвер, 15 липня 2010 р.

Прабатьківщина

Маленька дівчинка підійшла до бабусі і прихилилася до животика.
Дідусь:
- Що на Батьківщину потягнуло?
Бабуся:
- Ні, Батьківщина он там (показує на маму), а це Пробатьківщина.

середу, 16 червня 2010 р.

Про інфоратизацію освіти та курс інформатики

Информатизация образования начинается, конечно, с курса информатики в средней школе. Минуя этап освоения начальных представлений на подступах к этому курсу в начальных классах, будем здесь говорить о базовом школьном курсе – о том, что в нем состоялось и что из него далее прорастает. Критикуют стандарт образования, который воплощен в существующих учебниках информатики: одни – за чрезмерный уклон обучения программированию и алгоритмизации, другие – за отрыв от фундаментальной стороны обучения информатике. Учителя в своих предпочтениях тоже разделились на сторонников преимущественного внимания к информационным технологиям и сторонников программирования. Истина, как всегда, лежит где-то посередине. Но для того, чтоб реализовать эту «середину», на наш взгляд, необходимо будет предоставить изучению информатики в школе более широкое поле. Частично это можно осуществлять, вводя элективные курсы, как это уже и делается. Идея профильного обучения, выдвинутая в последнее время, как бы специально предназначена для нашего случая. Однако и в базовом курсе по необходимости придется в век информатики вложить значительно больше того, чем предусматривает сегодняшний стандарт.

С одной стороны, процессы передачи информации в природе и социуме должны быть более предметно разъяснены на базовых закономерностях в соответствующем разделе обучения информатике, как фундаментальной науке. С другой стороны, существование гражданина в информационном пространстве требует его большей компетентности в том, что касается информационного сообщества, форматов и стандартов реализации информационных программ, умений оперировать с информационным ресурсом.

Скрытые развивающие и воспитательные возможности информатики проявляются
как раз в сетевом сообществе
, в котором существует член социума. Эти
возможности – цифровые объекты и сервисы, программные конструктивы, включающие субъектов сети в процессы развития и самоорганизации сетевых сообществ. Сеть и сетевые сообщества являются натуральными сущностями информатики. Протекающие в сетях процессы передачи и накопления информации основаны на принципах, весьма общих вообще для систем, таких, например, как процессы распространения инфекционных заболеваний, поведение коллективов, процессы метаболизма. Стратегии, реализуемые в таких системах, основаны на децентрализованном подходе, предполагающем вклад множества участников. Все это – сетевые сообщества, для которых характерна такая категория информатики, как самоорганизация.
Современное образование ориентировано на ценности, требующие воспитания творческой личности, способной взаимодействовать в составе сетевых коллективов. Таким образом, от курса информатики можно и нужно потребовать не только привитие технологических навыков, но и выполнение существенной воспитательной роли.

Как со всеми этими вопросами вписаться в ту постановку обучения, которая существует сейчас? Нужна серьезная трансформация курса. Тем более, что и традиционные знания в области логического обоснования компьютерных программ и вообще «неймановской» информатики вот-вот уже
окажутся неадекватными тому, что возникает в новых технологиях обработки информации
. Имеются в виду принципы нейросетевой обработки данных, при которых в качестве элементарной единицы обрабатывающей системы служит не логический элемент, воспроизводящий простейшую булевскую функцию, а некоторая модель, отражающая базовые свойства нейрона – элемента мозга. Исследования, проведенные в Пензенском отделении АИО (Донской Д.А.) по вопросам нейрокомпьютерной технологии в обучении информатике, уже привели к созданию и внедрению в практическую работу новых учебных пособий, практикумов, лабораторных работ.

Можно предвидеть резкое изменение стиля и метода обучения в ближайшие годы, имея в виду нарастающие возможности современных средств информатики.

вівторок, 15 червня 2010 р.

Про вільне програмне забезпечення

Впровадження відкритого програмного продукту буде потрібно не тільки для підтримки навчального процесу, але і для створення типових систем управління навчальним закладом, які за логікою справи не повинні створюватися тепер з орієнтацією на програмні платформи Microsoft.

Джерело: Ваграменко Я.А. Отчетный доклад Я.А. Ваграменко «О деятельности Академии информатизации образования в 2007-2008 гг.» / Я.А. Ваграменко // Педагогическая информатика: науч.-метод. журнал / гл. ред. Я.А. Ваграменко. – 2008 - № 2. - С.71-72.

пʼятницю, 4 червня 2010 р.

Про педагогіку

Педагогіка, як і світ загалом весь час метається між "Леді Сама Досконалість" (Мері Попінс) і "Віллою Шкереберть" (Пепі Довга Панчоха).

Джерело: http://goo.gl/nCZI

четвер, 3 червня 2010 р.

З конференції E-Learning, Росія від Карпенко М.П.

Кілька цитат, з конференції E-Learning, Росія з пленарного засідання, яке вів Карпенко М.П., ректор СДУ (рос. СГУ).

Радянська психологія привчила бути студентів не чесними у процесі навчання (списування, сочкування).

Контроль держави над навчанням виливається у втрату інтелектуальних сил, бо час витрачається на оббивання порогів.

Кампусна система ВНЗ доживає свої останні десятиліття завдяки розвитку сучасних інформаційних технологій.

Сучасні вимоги до освітнього середовища, визначають його якість:
1. Навчання на місце проживання.
2. індивідуальні освітні програми.
3. Індивідуальна дидактика.
4. Індивідуальні графіки нивчання.
5. ідентифікація тих, що навчаються.
6. Об'єктивність оцінювання рівня знань.
7. Моніторинг навчання.
8. Інформатизація адміністрування. Розвиток освітнього середовища - застосування інформаційно-інтелектуальних систем, роботизація.

неділю, 30 травня 2010 р.

Важлива роль декана

Нещодавно був випущений новий студентський будильник. Перші десять хвилин він просто дзвонить, наступні п'ять відтворює звук працюючого ракетного двигуна перед стартом, останні дві ругається голосом декана факультету.
Статистика показала, що більшість студентів прокидаються в останні дві хвилини.

вівторок, 25 травня 2010 р.

Як складають державні іспити

Починається держіспит на заочному відділенні, а одного студента немає. Йому здвонять - не бере. Поїхали до дому тарабанять у двері - не відкриваються. Знаходять сусіда, який навчається в іншому ВНЗ, відкривають двері, а бідолаха спить на ноуті з відкритими очима, на екрані питання до іспиту... (зауважу цілком тверезий).

Про вищу освіту

Освіта вища, проте міркування середні...

Джерело: @RUSSIANSinUK

понеділок, 24 травня 2010 р.

Наступного разу я зможу подивитися онлайн-трансляцію?

Якось я була учасником онлайн-конференції від Microsoft "Платформа 2010", організація і хід загалом були на рівні. Тому коли з'явилося оголошення про проведення "ReMIX 2010" я зареєструвалася, щоб знову подивитися її онлайн.

У час, коли повинна була початися онлайн трансляція я в очикуванні корисної дози інформації на сайті конференції натисла на таке яскраве запрошення


суботу, 22 травня 2010 р.

Давайте жити дружно

Українцям варто жити між собою в злагоді і не давати маніпулювати свідомістю своєю та плювати на тих, хто хоче вчити жити і диктувати правила в цікавій грі, яка називається життя.

Джерело

четвер, 20 травня 2010 р.

Не вдалося

Діалог двох студентів:
- Ти знаєш, що тебе вже відрахували?
- Правда? А я хотів ще сьогодні прогуляти заняття ...

вівторок, 18 травня 2010 р.

Ініціатори змін

Щоб досягти успіху в майбутньому, молоді люди повинні мати впевненість у собі, і не тільки реагувати на зміни,але й стати ініціатором змінити себе.

Джерело: Meeting the challenge of 21st century education and a global economy. Student research teams present their initial fndings

понеділок, 10 травня 2010 р.

На роботі не п'ю

Студенти запитують викладача:
- Можна ми на вашу наступну пару не прийдемо?
- Так.
- А ви відзначати не будете?
- Ні, я взагалі на роботі не п'ю!

неділю, 25 квітня 2010 р.

Цитати з дипломів

Зараз багато часу займає вичитування дипломних робіт студентів. І не можу не втриматися, щоб не написати "перлини" з деяких дипломних проектів. Це не стільки для того, щоб посміятися, а більше для того, щоб уникати подібного у майбутньому.

Веб-сайти розділяють за функціональними властивостями, цільовою ознакою і збудженням.

Візуальний редактор Wordpress я можу назвати одним словом: "глючний".

Далі буде :)

суботу, 24 квітня 2010 р.

середу, 21 квітня 2010 р.

Про вебінари

Досліджуючи простори Інтернет, натрапила на опис такої нової технології, як вебінари. Останнім часом брала участь у кількох вебінарах з різноманітних тем. Для тих, хто не знає, що таке вебінари, наведу кілька цитат щодо визначення і пояснення цієї нової  інформаційної технології.

Вебінар — особливий тип веб-конференцій. Зв'язок, як правило, односторонній — з боку того, що говорить, і взаємодія із слухачами обмежена, наприклад як у вебкастах. Вебінари можуть бути сумісними і включати сеанси голосувань і опитів, що забезпечує повну взаємодію між аудиторією і ведучим. В деяких випадках ведучий може говорити через телефон, коментуючи інформацію, що відображається на екрані, а слухачі можуть йому відповідати, переважно по телефону з гучномовцем. На ринку також присутні технології, в яких реалізована підтримка VOIP аудіо-технологій, що забезпечують повноцінний аудіозв'язок через Мережу. Вебінари (залежно від провайдера) можуть володіти функцією анонімності або «невидимості» користувачів, завдяки чому учасники однієї і тієї ж конференції можуть не знати про присутність один одного.
Джерело

вівторок, 13 квітня 2010 р.

Враження від онлайн трансляції конференції PRO eLearning

25-26 березня 2010 Асоціація фахівців в галузі електронного навчання eLearning PRO за підтримки Євразійського відкритого інституту проводила у Москві першу міжнародну науково-практичну конференцію, присвячену питанням електронного навчання і розвитку дистанційних освітніх технологій - "PRO eLearning".

Конференція «PRO eLearning» - це зустріч провідних практиків і експертів Росії, країн ближнього і далекого зарубіжжя, фахівців в області електронного навчання і всіх ентузіастів e-learning. Головна мета конференції - обговорення та рішення найбільш значущих на сьогодні питань в області електронного навчання у ВУЗі.

На конференції була організована онлайн трансляція доповідей і обговорення через Twitter з хештегом #proelearning.
 Нажаль якість трансляції, яку можна оцінити по викладеним записам, не була відмінною. Проте про деякі родзинки можна розмовісти.

неділю, 11 квітня 2010 р.

З чого починати вчитися програмуванню?

На днях натрапила на статтю молодого програміста ,яка мене вразила і зайвий раз довела, що є люди і у наш час.

Пропоную вам прочитати, а програмістам-початківцям повісити на стіну як мотиватор до саморозвитку та професійного зростання :).

пʼятницю, 9 квітня 2010 р.

Он-лайн конференція IBM

23 березня у Москві відбувалася конференція IBM "Решения IBM для розумной модернизации", у ході якої була реалізована он-лайн трансляція для віддалених користувачів. Можна було подивитися он-лайн дві секції "Smart Industries: разумные индустриальные решения" та "Smart Solutions: разумные инфраструктурные решения".

Он-лайн трансляція мала такий вигляд: у правому кутку доповідач, у лівому - презентація, нижче якої чат з учасниками он-лайн трансляції та організаторами конференції.

Сподобалася доповідь "Сделайте правильный ход: используйте разумную информацию для проведения преобразований" Хіманшу Десаі (Himanshu Desai), директора напрямку по керуванню інформацією в IBM USA.



Хіманшу Десаі "Сделайте правильный ход: используйте разумную информацию для проведения преобразований"

пʼятницю, 2 квітня 2010 р.

Як інтегрувати Facebook і Twitter в Gmail

Найпопулярнішими сьогодні сервісами є соціальні мережі такі як Faceboo, Twitter. Доступ до них можна здійснювати за допомогою гаджетів у Gmai, тобто міні-додаткамів прямо в поштовому інтерфейсі.




Гаджети досить легко і зручно додаються у
Gmai. Для додавання будь-якого гаджету треба перейти у меню "Налаштування" вашої поштової інтерфейсу. У налаштуваннях відкрийте "Експериментальні функції" і в самому низу сторінки увімкніть "Додавання гаджета за URL".
Тепер, щоб додати будь-який гаджет, перейдіть в налаштування і в меню "Гаджети" введіть URL.
Гаджет того чи іншого сервісу додається за вказаними URL-адресами і живе в правій панелі інтерфейсу Gmail. 


Facebook http://www.brianngo.net/ig/facebook.xml
 

TwitterGadget http://www.twittergadget.com/gadget_gmail.xml 

 FriendFeed http://friendfeed.com/embed/googlegadget/spec 

 Del.icio.us http://www.labpixies.com/campaigns/delicious/delicious.xml

ВКонтакте http://microsoftexe.com/gadget/vkontakte/index.xml

четвер, 1 квітня 2010 р.

Інструменти для створення слайд-шоу

У мережі Інетрнет існують безкоштовні онлайн сервіси длястворення слайд-шоу і презентацій, з якими варто ознайомитися не лише студентам, а й дизайнерам, розробникам, офісним співробітникам, управлінцям, керівникам, користувачам домашнього ПК і т. д.. 
Їхні можливості просто вражаючі. 



PhotoSnack

Максимально полегшує завантаження фотографій, створення чудових слайд-шоу, а також обмін ними. PhotoSnack представляє собою веб-додаток, що дозволяє створювати слайд-шоу і онлайн-галереї фото безкоштовно.


вівторок, 30 березня 2010 р.

суботу, 20 березня 2010 р.

5 онлайн сервісів для побудови діаграм

Настала пора захисту курсових а скоро й дипломних проектів. Для того, щоб вразити комісію по їх захисту пропоную сервіси, за допомогою яких можна створити оригінальні діаграми.

01. Creately



Creately - це інструмент для створення діаграм прямо в мережі. Додаток розроблено з акцентом на полегшення спільної роботи над проектами. Він легко адаптується до будь-яких діаграм, які Ви створюєте. Додаток було розроблено з метою надати можливість що-небудь намалювати, швидко і просто.

четвер, 18 березня 2010 р.

Гарні дівчата

Два студенти в їдальні бачать двох дуже симпатичних студенток. Один іншому говорить:
- Дивись, які дівчатка! Пішли, познайомимося?
- Ага. Тільки нехай спочатку розплатяться.

понеділок, 15 березня 2010 р.

вівторок, 9 березня 2010 р.

Копита відкине

Студентам одружуватися не можна. Чому? Оце одружиться студент і буде займатися тільки дружиною - і у нього з'являться хвости. А якщо буде займатися тільки навчанням - у нього з'являться роги. А якщо, не приведи господи, і тим і іншим займатися буде - так взагалі копита відкине.

неділю, 28 лютого 2010 р.

Їх не буде

Зустрічаються чотири студенти, один говорить:
- Мужики, давайте сьогодні ввечері до мене - є пиво, риба ...
- А дівчата будуть?
- І з дівчатами я вже домовився. Їх не буде.

вівторок, 23 лютого 2010 р.

Ну, тоді вибачте

Професор - студентам на задній парті:
- Гей, ви, троє! Перстаньте передавати один одному записки!
- Це не записки, це ми в преферанс граємо.
- А-а-а ... Ну, тоді вибачте.

пʼятницю, 19 лютого 2010 р.

Насолода життям

Що таке - насолоджуватися життям, раптом подумала я. Мати гроші? Смачно жерти? Пити, спати, вештатися по курортах, фотографуватись на тлі історичних краєвидів - фігня!
Як на мене, це - скинути чоботи і стати босоніж на траву після лютої зими, пливти в морі, пірнати і знову пливти, шкірою всотуючи в себе сонце і воду. Підібрати мушлю. У спеку ковтнути з пляшки мінеральної води. Заплющити очі і знову відчувати, як п'єш сонце - всотуєш його ніздрями, шкірою, повіками, кожним суглобом. Читати товсту книгу. Який- небудь англійський роман, написаний гарним розлогим стилем. Жити між захватом і сумом. І бути відвертою і в тому, і в тому.

Джерело: "Амулет Паскаля" І. Роздобудько С. 114.

Ага ... Звичайно

Університет. Філологічний факультет. Професор:
- Знаєте, панове студенти, в англійській мові подвійне заперечення означає ствердження. Така ситуація зустрічається і в деяких інших мовах. Зокрема - в російській. Але, що цікаво, ні в жодній світовій мові подвійне твердження не означає заперечення ...
Голос із заднього ряду:
- Ага ... Звичайно ...

понеділок, 15 лютого 2010 р.

Кажи прямо

Кажи прямо, а не тупцюючи навкруги мого мозку!

т/с "Маргоша"

Краса і творчість

Я цікавлюсь багатьма речами, а особливо якщо вони є творчими і гарними. Таким є Блог про саморобні речі Зроби Сам(А).
Нещодавно на блозі з нагоди річниці   інтернет-магазину товарів для скрапбукінгу та листівок ручної роботи  Зроби Сам(А)  стартував розіграш призів.

У ньму розігруються фігурні дироколи, набор крейд та чорнил для штампування. Особливо мені подобаються фігурні дироколи, які просто так не знайдеш у канцелярських магазинах. З їх допомогою творяться такі чудові речі.
Бажаю усіпхів усім учасникам розіграшу, інтернет-магазину товарів для скрапбукінгу та листівок ручної роботи  Зроби Сам(А) ну і собі :)

неділю, 14 лютого 2010 р.

Законні способи прослуховування музики

Пару десятиліть тому всім було очевидно, що для того, щоб слухати музику, її необхідно придбати. Спочатку платівки, потім касети, трохи пізніше - аудіо-CD, потім mp3 - порівняно простий спосіб отримати музику відносно просто і може бути навіть безкоштовно (правда, не дуже законно). Сьогодні дуже гостро постали питання авторського права, і завантаження музики на свій ПК може мати серйозні насілдки.
Але нещодавно прогрес зробив крок ще трохи далі - тепер існує низка інтернет-сервісів, завдяки яким можна слухати музику, нічого при цьому не завантажуючи до себе на ПК. Крім того, якщо таке прослуховування можна визнати незаконним (хоча це питання відкрите), то всю відповідальність за це порушення понесете не ви, а власники ресурсу, який розмістив ці матеріали.

Перелічу кілька відомих сервісів, за допомогою який можна прослуховувати музику.

суботу, 13 лютого 2010 р.

пʼятницю, 12 лютого 2010 р.

Живого

Викладач літератури - студентці:
- Якби ви могли поспілкуватися з будь-яким письменником, живим або мертвим - якого ви б обрали?
- Мабуть, живого ...

вівторок, 9 лютого 2010 р.

Я його не бачив

Іспит з фізики.
- Що таке кінська сила?
- Це сила, яку розвиває кінь висотою в один метр і вагою в один кілограм, що рухається зі швидкістю один метр за секунду.
- Але дозвольте! Де ви бачили такого коня?!
- Я його не бачив - вона зберігається в палаті мір і ваг, в Севре, поблизу Парижа.

пʼятницю, 5 лютого 2010 р.

Про плітки

У цьому серпентарії плітки передаються повітряно-крапельним шляхом!

т/с "Маргоша"

Осбливість розвитку системи освіти в інформаційному суспільстві

Однією з особливостей розвитку в інформаційному суспільстві системи освіти, зокрема вищої, є поява нових вимог до професорсько-викладацького складу, пов’язаних із необхідністю досконалого володіння інформаційно-комунікаційними технологіями та однією з іноземних мов за професійним спрямуванням; можливістю ефективної роботи за нових умов часткової зайнятості, дистанційних форм навчання; новими психологічними і педагогічними особливостями роботи в складі динамічних груп колег та студентів; адаптацією навчальних курсів до вивчення в умовах постійного вдосконалення, реформування системи організації навчального процесу; поглибленням автономії викладачів, зокрема розширенням повноважень щодо зміни змісту, структури, впровадження новітніх педагогічних технологій і методик вивчення дисципліни та підвищення відповідальності викладача за результати професійної підготовки фахівців; розумінням тенденцій розвитку суспільства і його перспективних потреб у фаховій підготовці спеціалістів.

Джерело: Спірін О. М. Теоретичні та методичні засади професійної підготовки
майбутніх учителів інформатики за кредитно-модульною системою: Монографія / За наук. ред. акад. М. І. Жалдака. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2007. – С.17.

понеділок, 25 січня 2010 р.

Участь у Ukrtweet онлайн


Давно була анансована така подія в українському сегменті Інтернету як Перший український твіттер-баркемп у м. Запоріжжі. Через погодні умови мені не вдалося побувати особисто на цьому заході, але, дякувати організаторам, було організовано трансляцію онлайн і детальний опис події учасниками і твітерянами @podarok, @tvnotes, @_GVic, @badsit, @o_saltan та іншими.


Онлайн трансляція заходу відбулася вчасно о 10-ій годині за допомогою сервіса smotri.com. Спочатку вступне слово типу: а чого ми тут всі зібралися? Потім Кареліна Дарья директор інтернет-компанії New Web поввідомила про перспективи розвитку подібних заходів, далі виступил Ала Лаврентьєва, предаставник Київстару, після чого розпочалася доповідь.

неділю, 24 січня 2010 р.

З Днем студента


Від сесії до сесії
Живуть студенти весело,
А сесія - всього два рази в рік.
Студентом бути -
Знання здобути,
Усе узнати,
Як вчили мати.
Гризіть науки
Граніт нелегкий,
Без втоми й муки,
Бажаєм злету.


Вітаю вас зі святом молодості, веселощів. Студентські роки - це найпрекрасніша пора у вашому житті і коли вона закінчиться ви завжди з сумом будете про неї згадувати.  Насолоджується кожною миттю цих років - потім вам цього буде сильно не вистачати, цінуйте кожну хвилину і, найголовніше, один одного. Просто радійте життю! Може хтось з вас недолюблює деяких своїх одногрупників / однокурсників, але це тільки зараз - потім, після "фінішу" ви будете зустрічати навіть колись ненависне обичча  як рідного брата чи сестру. Усіху вам і везіння!

четвер, 21 січня 2010 р.

Google і українська мова

Пропоную надіслати всім бажаючим листа у  службу Yutube service@youtube.com, для того, щоб у Google звернули увагу на наявність українскьої мови у цьому сервісі.

Dear Youtube Team! I appeal to you, in the name of more than 50-millions Ukrainian people. I am always happy to use your services that you provide, and I watch videos placed on Yutube by my numerous Ukrainian brothers and sisters around the world, with great pleasure. I am proud that I am an Ukrainian, because my state is one of the largest in Europe, my people is one of the most representative in the world. However, one thing is annoying me, and that is the lack of Ukrainian language among the languages supported on Yutube. This fact is very unfortunate for me. Therefore I am glad to offer your site with all the possible assistance in order to have my native Ukrainian language among all the languages supported by Yutube. I hope that you will give to this my letter all attention it deserves, and take with my help the appropriate measures to have Ukrainian language supported by YouTube. With my friendly regards, (ваше ім'я, прізвище)

Такого ж листа можна написати для буль-якого сервісуGoogle  , замінивши лише назву самого сервісу, бо щось вони не дуже спішать з українським інтерфейсом :)

суботу, 16 січня 2010 р.

Про лінії та рамки

Анатомія Грей
Вся справа в лініях. Фінішна пряма наприкінці ординатури. Чекати черги, поки допустять до операційного столу. Але є і найважливіша лінія - лінія, що відокремлює вас від тих, з ким працюєш. Не варто бути дуже уважними, заводити друзів. Потрібні кордони між вами та рештою світу. Інші люди дуже неакуратні. Вся справа в лініях. Малювати лінії на піску, сподіваючись, що ніхто їх не перетне. У якийсь момент доводиться приймати рішення. Ставити рамки, щоб не пускати інших. Життя - складна штука. Такими нас створили. Можна все життя ставити рамки. А можна жити, порушуючи їх. Але є межа, яку переходити небезпечно. Ось, що я зрозуміла: якщо ви готові ризикнути, вам відкриється чудовий світ. Заради цього варто жити.

"Анатомія Грей"

вівторок, 12 січня 2010 р.

Сайти для студентів

Під час інтернет-серфінгу попалося кілька сайтів, що на мою думку можуть бути корисними студентам.

1. Startjob.com.ua

StartJob.com.ua - спеціалізований сайт з працевлаштування студентів та молодих спеціалістів. Основне завдання порталу - допомогти студентам і випускникам вузів знайти роботу, щоб  відповідала їхнім вимогам. На сайті українські компанії публікують актуальні вакансії для студентів різних сфер: журналістика, економіка, менеджмент, логістика, маркетинг, реклама і т.п. Вакансії для випускників з мінімальним досвідом роботи або без досвіду роботи, а також вакансії, які дозволяють поєднувати роботу та навчання - стажування, часткова зайнятість, разові роботи. Крым того на сайті розміщені статті з порадами, що допоможуть грамотно скласти резюме і успішно пройти співбесіду. У розділі «Календар подій» регулярно оновлюється інформація про найближчі ярмарки вакансій, конкурси та інші події для студентів.



неділю, 10 січня 2010 р.

Про помилки

Сотні років тому Бенджамін Франклін поділився з народом своїм секретом - ніколи не залишайте на завтра те, що можна зробити сьогодні. Він був геніальним політиком і вченим. Думаєте, ми до нього прислухалися? Не знаю, чому ми все відкладаємо. Мені здається, все через страх. Через страх невдач, болю, страх бути відкинутими. Іноді ми боїмося прийняти рішення, тому що можемо помилитися. Що, якщо ми здійснюємо непоправну помилку? Чого б ми не боялися, правда одна - з часом, біль від того, що ми не можемо зробити, переважає страх звершення. Таке відчуття, що ми носимо пухлину в голові. Хто рано встає, тому Бог подає. Хто смів, той і з'їв. Завагаєшся - програєш. Ми не можемо прикинутися незнаючими, всі ми чули попередження філософів. Батьки попереджали нас про марне витрачання часу. Поети вмовляли завершити все якомога швидше. Але, іноді, ми вчимося на своїх помилках. Ми повинні самі робити помилки. Чи повинні вчитися на своїх помилках. Ми відкладаємо сьогоднішні можливості на завтра, поки нам це не набридає, поки ми не починаємо розуміти, що мав на увазі Бенджамін Франклін. Краще знати, ніж здогадуватися. Краще прокидатися, ніж спати. І навіть найбільша, сама невиправдана помилка краще, ніж повна безініціативність і бездіяльність.

"Анатомія Грей"

суботу, 9 січня 2010 р.

Треба зав'язувати з web-програмуванням

Випадково помітив на коробці з печивом слово "cookies" .. Перша думка була "а при чому тут це?" Треба зав'язувати з web-програмуванням ..

пʼятницю, 8 січня 2010 р.

середу, 6 січня 2010 р.

Кращий подарунок на Різдво


Кращий в житті подарунок я отримала на Різдво, коли мені було десять. Мій перший набір швів. Я гралася ними, доки з пальців не пішла кров. Тоді я намагалася накласти на пальці шви з цього набору. Тоді я захотіла стати хірургом. Хочу лише сказати, що іноді найкращі подарунки ми отримуємо в дуже несподіваній упаковці. Кожен день ми даруємо людям життя. Це може бути боляче, страшно, але в підсумку, воно було того варте. Завжди. У всіх нас є можливість дарувати. Може, подарунки не такі драматичні, як те, що відбувається в операційній. Може, подарунок - це просто попросити пробачення. Може, подарунок - це зрозуміти точку зору іншої людини. Може, подарунок - це зберегти секрет іншого. Усі вважають, що дарувати подарунки - це радість. Коли радості більше немає, коли дарувати подарунки - вже тягар, тоді треба зупинитися. Але якщо ви схожі на тих, кого я знаю, ви даруєте, поки не стає боляче. А потім даруєте ще.

Серіал "Анатомія Грей"

вівторок, 5 січня 2010 р.

Інтернет на допомогу студенту

Спостерігаючи за студентами я помітила, що найбільшою популярністю у них користуються такі онлайн сервіси як соціальні мережі, на які витрачається багато часу, банки рефератів, що розріджують мозок і привчають до бездумного копіпастінгу, і в кращому випадку електронна пошта. Проте в онлайні чимало дійсно корисних сервісів, які можна застосовувати як викладачам так і студентам.

Evernote - це один з кращих веб-додатків, основним завданням якого є робота з нотатками користувачів. Evernote допомагає зберігати текст, аудіо, зображення (скріншоти, фото, кліпарти) і будь-які інші дані. Варто відзначити різноманітність способів, якими можна скористатися для збереження нотаток: безпосередня робота з текстом в Evernote, занесення голосових нотаток за допомогою мобільного телефону, відправка даних через електронну пошту або Twitter.

понеділок, 4 січня 2010 р.

Чи є люди взагалі там, на вулиці?

Скажіть, а що робити, коли інтернет раптом відключається? Куди йти? Де можна відпочити? Чи є люди взагалі там, на вулиці?